Les
Problemen in kaart
In deze les leren de leerlingen dat een uitvinding begint met een probleem. Ze gaan in hun eigen leefomgeving op zoek naar dingen die onhandig zijn, niet goed werken of niet mogelijk zijn. De leerlingen delen alle ontwerpproblemen en kiezen er per groepje een uit die ze vervolgens verder gaan uitwerken. Ze bedenken een typische gebruiker, formuleren de eisen en wensen en de uiteindelijke ontwerpvraag.